 |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
课程描述 |
|
| |
|
|
|
如今，客户提出的要求越来越高，他们要求缩短交货时间、有所创新、降低总成本以及无懈可击的高质量。为此，经理人对其现有的供应链提出了挑战，以寻求更高的效率、更快的速度；同时，新的发展趋势，诸如批量定制、精益生产等对大多数公司采用的标准化运营模式提出了质疑。由于这些发展趋势，整个产业正经历着根本性的重组。 |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
课程目标 |
|
| |
|
|
|
本课程旨在提供最佳运营实践及框架，帮助经理人在其组织中设计出最合适的供应链。另外一个非常重要的目标是帮助经理人了解如何发展并培养与供应商及客户的卓有成效的关系。 |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
学员对象 |
|
| |
|
|
|
本课程的对象是负责采购、物流、生产经营以及供应链管理的人员，也包括财务、信息系统和市场营销的经理。所有这些人都与供应链有着重要的联系。 |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
课程受益 |
|
| |
|
|
|
作为本课程的学员，您将：
- 了解供应链管理对于企业成功的战略重要性
- 制定框架，将供应链战略与企业战略挂钩
- 学习持续发展卓越供应链的最佳实践
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
课程内容 |
|
| |
|
|
|
本课程采用互动、实用的研讨形式，旨在让学员了解、学习一些重要的概念及工具，并在自己的公司中对其加以应用。我们将采用多种不同的学习方法，包括案例研究、最佳实践举例、模拟以及小组讨论。课程涵盖的主题包括：
- 供应链管理主要趋势
- 供应链设计
- 库存管理
- 批量定制
- 价值流图
- 供应商的评估与计分卡
- 全球供应链
- 牛鞭效应
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
课程安排 |
|
| |
|
|
|
第一天
- 上午
- 供应链管理导论
- 供应链管理的主要趋势
- 了解供应链设计
- 供应链作为企业战略的一部分
- 案例：联想、Henleys、亚马逊欧洲的分销
- 下午
- 库存管理导论
- 供应链中短生命周期产品的管理
- 供应链契约
第二天
- 上午
- 中长生命周期产品的库存管理
- 了解并管理预测
- 案例：丰田服务链的分销
- 下午
- 分销游戏（电脑模拟游戏，由学员对一个多级供应链进行管理）
- 批量定制
- 案例：惠普、阿迪达斯
第三天
- 上午
- 通过价值流图寻找供应链中的多余环节
- 实践研讨：价值流图析工具在生产、供应链和后端办公系统中的应用
- 下午
- 供应链中的优化库存配置（案例：怡敏信公司）
- 供应商的评估与供应商计分卡（案例：沃美工艺品公司，JW集团）
第四天
- 上午
- 全球供应链管理
- 全球供应链中的准确反映
- 全球供应链中外包的管理
- 案例研究：斯波特•奥波米耶、飒拉
- 下午
- 理解牛鞭效应
- 啤酒游戏（通过模拟游戏演示需求预测变化的起因及应对措施）
- 供应链中的战略合伙（案例：百味来公司，英运物流）
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
教授师资 |
|
| |
|
|
|
Izak Duenyas教授，课程主任 |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
开课地点 |
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
申请程序 |
|
| |
|
|
|
申请表必须在开课前20个工作日前寄到。所有申请根据先后顺序进行审核。开课前20个工作日内收到的申请视具体情况而定。如需申请表或咨询详情，请联络我院位于上海、北京和深圳的客户服务小组。
开课前15个工作日内要求撤销报名，或指定学员未能上课，我们将收取课程费用的20％作为手续费。开课前15个工作内提出更换学员，其席位无法得到保证。如果学员因无法参与该期课程而要求转至下一期课程或者中欧国际工商学院其他高层经理培训课程，必须在原报名课程开课前15个工作日之前提出，并只能更换同一年度内的课程。课程费用以所换至课程的费用为准，席位以中欧确认为准。 |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
注：我院保留对课程信息（包括价格、日期、地点、师资、课程安排和其他细节等）进行调整的权力。 |
|
