开学住读模块日记
EMBA2006级上海五班 黄健伟
报到
我对中欧国际工商学院是有期望的。这怪我有“童年”的阴影。四年本科的学习，感觉不是我上了大学，是大学上了我。另外，在报考中欧之前，我对她进行了尽职调查??我对调查的结果非常满意，闻名如见面。所有的环节，从报到到资料发放,到开学典礼到上课，整个过程都安排得周到且清晰，我很满意。没有想象中的混乱或者等待，流程很顺畅，效率很高，每个活动都非常准时，这让我产生了一种不是在中国的错觉……这种错觉一直延伸到昨天放学。
开学典礼
在开学典礼上有几件事情让我印象比较深刻。
英语：学院的执行院长、教师代表的致辞都是用英语, 高水平的同传翻译对我这个英文不太好的学生来说是好消息。
学习：开学典礼就是上课。院长的发言只有10分钟，但江平教授题为《企业家与社会责任》的演讲花了110分钟，占整个开学典礼的61.11%。
目标：明确了目标。明白了到中欧就是到了健身房，到了思想的健身房。到中欧读书的目标就是要“狗嘴里长出象牙”。
安排：事后回想起来，才知道开学典礼安排得非常微妙。05级学生代表的讲话安排在14：30-14：35，正好是05级下午课程下课休息的时间，虽然发言的唐瑞富同学来也匆匆去也匆匆（不过内容非常精彩，短短几分钟，现场至少爆发了四、五次哄堂大笑，当然伴随着热烈的掌声），但前后衔接得十分自然流畅。
第一课
第一课：人文素养讲座《音乐何须懂》。
这样的第一课，让我有点吃惊。我上的，可是商学院吖。但听完这一课后，更让我吃惊，是大吃一惊！
这大吃一惊的课，是中央音乐学院副院长周海宏先生为我们所做人文艺术讲座：以讲解严肃音乐的欣赏为媒，搭建一座走进情感素质修养的桥梁。我承认，因为听了周海宏先生的课，我开始“上桥”了。其实，我的最大收获不只是“上桥”，而是开始朦胧明白自己自身的以及中国一些主要社会问题的深层原因了。
这堂讲座也让我初步感受到“中欧不是单纯强调商业教育的商学院，中欧EMBA培养的不仅是成功的经理人，还是有文化、有品位、有人格魅力的领导者”。我以中欧EMBA主任梁能教授的原话来总结这一课的学习：“他们有比成功更高的追求。他们读得懂财务报表，也能够子曰诗云；可以在商场上运筹帷幄，艺术欣赏却也一样从容。请世界级的艺术家来为经理人做讲座，还因为他们的从艺追求与中欧校训‘认真，创新，追求卓越’颇有异曲同工之妙。”
第二天
第二天从人文回到了商业。整体活动从“领导力”开始，中间是“团队建设活动”，以“新生入学指导”结束。
从今年我们这一届开始，中欧将对每个学员在入学时做一次领导力360度评估，然后由组织行为学教授帮助学员分析评估结果，制订领导力发展计划。同样的评估在毕业住读模块时将再做一次，并在教授指导下比较两次评估的差异，反思两年学习的收获与不足，并帮助我们制订毕业后领导力长期发展的规划。
“领导力发展”模块将运用中欧管理学教授William H. Mobley（茅博励）博士开发的领导力360度评估工具来进行。这种根据对学员个人实际能力检验的结果，对学员的领导力发展进行系统辅导的做法，在国内商学院还是首创。我们的企业组织架构是一种另类，希望我能适合这个“首创”，并且这个“首创”也适合我。
作为一个“团队”的坚定支持者，我顺理成章地喜欢团队建设活动。在这7小时的活动里，我享受团队的气氛、享受那种作为学生课外活动的感觉、享受活动中的无拘无束、享受那种获得新朋友的愉快……
但我没想到, 这种“愉快”，到晚上19：00就结束了，取而代之的是“严肃”、“认真”的新生入学指导。但这场入学指导对我帮助很大。让我知道了学分课程的评分标准, 作业的格式和要求, 学籍管理以及学院的学术道德和行为规范有多严格…….最重要的是，我明白了怎么样才能毕业。
同时发下来的“市场营销学”课程的预读材料和参考书竟然长达719页,并且要求我们做一份课前作业??这让我对中欧的教学和要求有了更准确更理性的认识。
所幸的是，在这场认真严肃的 “入学指导”上还有两个好消息：市场营销的作业长度最多不超过1200字；第一次真正认识了全班同学??学院为了让学生突破地域、班级的局限，前面的课程和安排都不是按班级来进行的。
我期待着市场营销课程的到来。
TechmarkⅢ的世界
“TechmarkⅢ的世界”是伍建民(Robert Eng)教授带领我们进入的。但从“TechmarkⅢ的世界”里走出来，只能靠自己。
“TechmarkⅢ的世界”其实就是在一个高度仿真的环境里进行管理实战模拟。
以下是“TechmarkⅢ的世界”迎接我们的欢迎辞：
祝贺你！来到了Techmark世界！这是一个充满了称为雷墨磁（Rehmertz）产品的世界，这种产品要在众所周知的尤菲亚（Euphoria），尼赫鲁（Nihono）和纳达卡（Ledakka）这样三个国家里设计、生产和/或销售。
在这里，你将学会如何在一个动态的、快速变化的全球商业环境中驾驭企业；你需要随时应对客户需求的变化；你需要比竞争对手更迅速地做出决策并适时地调整发展方向。
当你离开Techmark世界的时候，你将会带着在这里获得的洞察力和经验来帮助你的企业创造更高的经济利润。
我是在第三天早上8：20进入Techmark世界，第五天中午12：45离开的。在这2天半的地球时间里，度过了Techmark世界里的6个财务季度。我与其他8位同学组成了MercuryII团队进行经营。直到现在我还来不及仔细反思，但已经感觉获益良多??我们9人就像在一个独立的星球上一起生活了2天半，那种合作无间、那种机缘巧合比共同经营一间现实中的公司更具有某种只可意会不可言传的感觉，对于人与人之间来说，这真的是缘分；让我对于公司运作的整体感觉更加清晰；关于财务指标对公司的影响，理解得更加透彻了一些，尤其是EVA（累计经济利润）。
当然结果也很重要。我们团队成为Mercury星球（水星）上唯一满足所有业绩考核指标的公司，获得第一名。当然也获得了教授所颁的特别大奖??因为在第五日的中午，要赶下午14：50的飞机，我只看（听）了伍建民教授的结果宣布，而没有与团队一起亲身领奖，这留了一点遗憾。
开学住读模块后记
好事：流程和安排有五星级的水平，质量和效率都很高，且非常细腻而周到，使我们得到了一个非常好的学习环境和后勤支持。学院本身的管理水平很高。
好事：硬件如想象中一样好：校园是贝聿铭建筑师事务所设计的，设计得很好，建得很好，物业管理也很好，其他的设施也能够与校园相匹配。
好事：校园里的正式语言是中文、英文。走在校园里，到处都能碰见外国人（我不知道他们是教师还是学生），06级EMBA有50多名外籍学员，除了非洲和拉丁美洲之外，其他洲的学员都有。让我们更具有“国际视野”。
好事：感受到中欧的学风非常严谨。估计能学到比预想还要多的东西，但也带来了副产品：毕业比预想中困难。
好事：老师们非常可爱，非常可亲。尤其是班主任。
坏事：同学们非常友善，我带了整盒新卡片都“打光”了，还要不断地发出承诺：下次见面补给您！
坏事：女同学的比例偏低。
坏事：以后的作息时间表要重排。
不知道是好事还是坏事：经历了大概4天时间的住读模块后，我对在中欧学习的期望又有了新的提高。在我的头脑里已经开始有点苗头，想把期望提高到这个高度：有一种记忆叫永恒！ |
